LOGOPEDES INDEPENDANTS, vous avez des patients (enfants ou adultes) ayant des troubles sévères du langage oral : personnes aphasiques, cérébraux lésées, dysarthriques, dysphasiques, syndrome de Down… vous vous sentez désarmés face à leurs troubles sévères et ne savez que faire !
Ce module de 6 jours de FORMATION CONTINUE est POUR VOUS ainsi que pour logopèdes salariés, parents, ergos, éducateurs, orthopédagogues …
A chaque problématique d’expression orale correspond une solution de communication alternative et augmentative adaptée!
Lorsque de naissance, par maladie ou accident, un handicap ne vous permet plus de communiquer oralement, un système alternatif et augmentatif de communication (A.A.C.) peut-être rapidement mis en place et ainsi vous donner à nouveau la possibilité de transmettre vos besoins, souhaits, sentiments …
N’hésitez pas à nous contacter.
Annonce qui peut être diffusée
L’Université catholique de Louvain mène actuellement une étude commanditée par le Fonds Houtman de l’ONE sur la Communication Alternative Augmentative pour favoriser la participation des enfants à besoins spécifiques (de 0 à 12 ans) qui utilisent des systèmes de Communication Alternative et Augmentative (avec ou sans assistance), dans leurs différents milieux de vie… Continue reading UCL LOUVAIN : ETUDE sur la COMMUNICATION ALTERNATIVE & AUGMENTATIVE
Quand : le 7 novembre 2019,
Où : à Lille
En collaboration avec :
le CREAI Hauts-de-France
Public visé :
– Des personnes en situation de handicap
utilisatrices de communication
alternative et améliorée,
– Des professionnels, familles, aidants
confrontés à la difficulté de
communication des personnes en
situation de handicap. Continue reading COLLOQUE ISAAC FR. « LA CAA , UNE APPROCHE MULTIMODALE
Deux jours de formation, d’initiation, de questionnement et d’échange …
Continue reading FORMATION / INITIATION / ECHANGE SUR LES CAA. à Liège
(Ceci est le résumé d’un message dans un mémorandum, que le journal LE NOYAU – Avril 2019 – propose de porter ensemble). Continue reading VIVRE SA VIE CHEZ SOI
FORMATION AVAZ – application CAA.
De 9h à 16h Vendredi 17 mai à Bx ou Samedi 18 mai 2019 à Cerexhe
2 x un jour de formation sur l’application d’aide à la communication « AVAZ » (pour iPad et androïde ). Formateur Olivier Fourdrinoy.
Avaz est une application de Communication Alternative et Augmentative qui permet à l’aide de pictogrammes, d’un clavier prédictif et de voix de synthèse de pallier aux troubles de la communication de l’enfant et de l’accompagner dans le développement de son language.
Objectif et contenu de la formation:
– Découvrir l’application
– Créer un nouveau cahier
– Enregistrer un message
– Comment bloquer l’application pour utilisateur
– Comment imprimer les pages du caher et/ou un messsage
– Comment copier un cahier d’une tablette à l’autre?
Maximum 20 participants
Où:
– Vendredi 17 mai à Bruxelles, Rue de Meiboom 14 (Proche Gare centrale). Salle de formation PHARE/COCOF
– Samedi 18 mai , Rue de l’Institut 40, 4032 CEREXHE (entre Verviers et Liège) Covoiturage possible
infos et inscriptions: https://comalso.wufoo.com/forms/formation-
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Comalso a trouvé un article très intéressant. Il montre à quel point le fait d’avoir toujours une CAA à sa disponibilité est plus que primordial !
https://www.assistiveware.com/fr/learn-aac/make-aac-always-available
« LES CHEMINS DE LA MEMOIRE »
Marielle Lachenal vient de lire ce livre, écrit par Eustache et Desgranges et elle nous partage ce qu’elle en a retenu.
Il explique les différents types de mémoires que nous possédons (mémoire de travail, sémantique, épisodique, autobiographique, perceptive et procédurale). Continue reading Cahier de vie
PODD (Pragmatic Organisation Dynamic Display) et Les classeurs de communication. UNE PREMIERE EN Belgique !!!
FORMATION CONTINUE – NIVEAU INTRODUCTION.
Ce Module de 2 journées de #formation sera animé par Mathilde Suc-Mella, qui pratique à Toulouse !
Formatrice très DYNAMIQUE, enseignante, et consultante en CAA., formée et certifiée par #Gayle #PORTER, orthophoniste créatrice du #PODD
Mathilde a réalisé l’adaptation française de nombreuses ressources et participe activement à l’encodage du PODD dans le programme de communication #MIND #EXPRESS. Elle est également parent d’un enfant utilisateur du PODD.
Lorsqu’une personne présente un retard, une absence ou un trouble de la communication orale, la question de la mise en place d’outils de CAA se pose…
Continue reading PODD et Les classeurs de communication, FORMATION CONTINUE
Livre américain de référence internationale en CAA.
Communication alternative et améliorée.
Aider les enfants et les adultes avec des difficultés de communication.
Beukelman, D.R. & Mirenda, P.
De Boeck Supérieur.
Si la communication représente un défi majeur pour les personnes ayant des troubles du développement ou vivant avec des déficiences acquises, les méthodologies de communication constituent très certainement un outil majeur pour améliorer la qualité de vie de ces personnes …
https://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782353273539-communication-alternative-et-amelioree/
Continue reading NOUVEAU LIVRE SUR LA CAA, traduit de l’Américain
Continue reading Formation « Pas à pas dans les CAA » le 05/10/2019